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教育点滴

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复习空间和图形  

2009-12-26 21:55:49|  分类: 转载四年级(上) |  标签: |举报 |字号 订阅

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教学内容:教材P119

教学目标:

知识与技能:1、通过复习,使学生明确每个图形的概念,弄清图形间的联系与区别,掌握各种图形的特征。2、掌握量角和画角的方法,画垂线和平行线的方法。3、培养学生画图的能力。

过程与方法:使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。

情感、态度和价值观:培养学生的反思意识和合作精神。

教学重难点:

重点:会画垂线和平行线

难点:平行四边形和梯形的特征,垂直与平行的概念

教学准备:题卡

教学过程:

一、复习整理:

1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习空间与图形。

2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容,看看都学习了哪些内容?

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳,总结在黑板上。

问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?

二、复习知识点

1、复习角的度量

1)什么叫射线、直线、线段,三者之间有什么关系?

任意画直线、射线和线段,出题进行判断。

1)  什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?

2)  用量角器量角的方法是什么?

举例汇报量角方法。用三角板拼角:75度、105度、120度、135度、150度、180度。

3)  什么叫平角周角,平角、周角?钝角、直角和锐角之间有什么关系。

4)  画指定度数的角。65度、100度、155度。画角的方法是什么?

2、复习平行四边形和梯形。

1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子,说一说。

2)画垂线和平行线的方法是什么?学生画垂线。

过直线上一点画已知直线的垂线,过直线外一点画已知直线的垂线。

3)平行四边形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?

4、画出平行四边形和梯形的高。

三、练习内容:

1、出示角:学生量出角的度数。

2、出示图,计算角的度数。

3、出示图,数平行四边形和梯形。

4、出示图,看看哪两条直线互相平行?哪两条直线互相垂直?

5、完成总复习12题和13题。

3)总复习910

四.总结: 这节课复习了什么?还有什么问题?

作业布置:练习二十一910

板书设计:直线、射线、角(量角器)

          垂直与平行  平行四边形和梯形

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