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商两位的教学反思  

2009-12-08 21:08:54|  分类: 评课与反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   今天教了"商是两位数的除法",算式576除以18每个班级大约有三分之一的学生能根据"除数是一位数的除法"自己尝试做.而其他的学生则是云里雾里的.有的因为受前面商一位数的干扰,一口气全除完了,直接商32.经过一翻激烈的讲解与比较,大部分学生是会了,可是班级就有那么几个是听不进去的.我该怎么办呢?除法是一种技能每个学生必须会的,但是在教学时,我一味地强调技能,整节课渗透的知识与练习的层次性就没了.我想数学课是不是就有这么几节是比较枯燥的计算.

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